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大学教师教学学术水平的内涵
引用本文:耿冰冰.大学教师教学学术水平的内涵[J].北京理工大学学报(社会科学版),2002,4(4):17-18.
作者姓名:耿冰冰
作者单位:1.北京理工大学 北京,100081
摘    要:教学与科研的紧密结合是大学教师的职责。明确教学学术内涵有利于大学教师提高教学质量。

关 键 词:大学教师    教学    学术内涵
文章编号:1009-3370(2002)04-0017-02
收稿时间:2002/7/14 0:00:00
修稿时间:2002年7月14日

The contents of academic level of university teachers'teaching
Geng Binbin.The contents of academic level of university teachers''teaching[J].Journal of Beijing Institute of Technology(Social Sciences Edition),2002,4(4):17-18.
Authors:Geng Binbin
Institution:1.Beijing Institute of Technology, Beijing,100081
Abstract:It is the respo ns ibility of a university teacher to combine the teaching and the academic researc h. And on the other hand, to clarify the meaning of academic element is helpful in promoting the teaching quality.
Keywords:University Teacher  Teaching  A cademic Element
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