| 试论高校普通体育课中生成性教学的内涵、特性与运用策略 |
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| 引用本文： | 马青山.试论高校普通体育课中生成性教学的内涵、特性与运用策略[J].东华理工学院学报,2015,34(2). |
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| 作者姓名： | 马青山 |
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| 作者单位： | 东华理工大学体育学院,江西抚州,344000 |
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| 摘 要： | 高校体育课堂教学作为高等教育人才培养的一个重要阵地,是促进大学生体质健康发展与良好社会适应能力提升的重要平台.在高校体育课堂教学实施的过程中,大学生、教师、教学场地、教学环境等多因素的影响,让高校体育教学课堂动态性明显.如何把握课堂教学动态因素,利用体育课堂动态生成的教育时机、教育资源来提升体育教学的有效性,是高校体育教学创新的基础.基于此,结合高校体育教学实践,对体育课堂生成性教学的内涵、开展策略等进行了研究.
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| 关 键 词： | 高校 体育教学 生成教学 策略 |
On Connotation,Features and Application Strategy of Generative Teaching in College Physical Education |
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| MA Qing-shan.On Connotation,Features and Application Strategy of Generative Teaching in College Physical Education[J].Journal of East China Institute of Technology,2015,34(2). |
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| Authors: | MA Qing-shan |
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