| 论教师健康心理的维护 |
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| 引用本文： | 许惠清,邹小平.论教师健康心理的维护[J].东华理工学院学报,2006,25(2):167-170. |
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| 作者姓名： | 许惠清 邹小平 |
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| 作者单位： | 东华理工学院 江西抚州344000 |
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| 基金项目： | 2005年江西省社会科学研究规划学科共建项目“高职特殊群体心理问题的调查与对策研究”阶段性研究成果(05JY262) |
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| 摘 要： | 教师的心理健康状况不仅对自身的学习、工作和生活是重要的,而且对学生的身心发展和成长也是极其重要的。因此,大力加强教师心理健康的研究意义重大。文章探讨了教师心理健康的状况、从学校、社会、教师自身三方面分析了产生心理问题的原因,并提出了相应的维护措施。
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| 关 键 词： | 教师 心理健康 维护 |
| 文章编号： | 1001-635X（2006）02-0167-04 |
| 收稿时间： | 2005-06-30 |
| 修稿时间： | 2005年6月30日 |
On Maintenance of Teacher's Healthy Mentation |
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| XU Hui-qing,ZOU Xiao-ping.On Maintenance of Teacher''''s Healthy Mentation[J].Journal of East China Institute of Technology,2006,25(2):167-170. |
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| Authors: | XU Hui-qing ZOU Xiao-ping |
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| Abstract: | Teachers' mentation is important not only for their study, work and living, but also for the growth and development of students mentally and physically. So it's significant to strengthen its research. This article explores the state of teachers' psychological health, analyzes the psychological reasons from three aspects: school, society and teachers themselves, and also puts forward some relevant protective measures. |
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| Keywords: | teachers mental health maintenance |
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