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建构主义理论教学模式中教师自主性发展的思考
引用本文:涂传娥,武敬红.建构主义理论教学模式中教师自主性发展的思考[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2009,11(2):129-131.
作者姓名:涂传娥  武敬红
作者单位:1. 淮海工学院大学外语教研部
2. 淮海工学院外国语学院,江苏,连云港,222005
摘    要:近年来,随着占主导地位的教学理论由行为主义转为建构主义,学习者自主已成为教育工作者关注的热点,而学习者自主在很大程度上取决于教师自主。本文探讨了在以建构主义为理论基础的教学模式下,如何实现教师的自主性发展。

关 键 词:建构主义  教学模式  教师自主

Constructivism Teaching and learning mode Teacher autonomy Professional Development
Abstract:
Keywords:
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