| 学生能力分类评价和课程设置科学性综合研究 |
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| 引用本文： | 吴育华,章菲艳.学生能力分类评价和课程设置科学性综合研究[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2007,9(3):205-206,216. |
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| 作者姓名： | 吴育华 章菲艳 |
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| 作者单位： | 天津大学,管理学院,天津,300072 |
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| 摘 要： | 本文将因子分析法应用于学生能力和课程设置评价。首先简单介绍了因子分析的理论和步骤,然后,选取某高校信息管理专业的40名学生本科63项成绩作为分析数据,探究决定成绩的潜在因素。这些因子也反映了信息管理专业课程所培养的各种能力,因而可据此分析信息管理专业课程设置的科学性,并为高考学生是否选择这一专业、该专业本科毕业生如何根据自己的本科成绩确定自己的能力方向,以选择进一步深造的方向提供了科学依据。
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| 关 键 词： | 因子分析 学生能力分析 课程设置分析 Spss软件 |
| 文章编号： | 1009-4458(2007)03-0205-02 |
| 修稿时间： | 2007年1月11日 |
Classification assessment based on student competence and Comprehensive research on the Scientific Course Set-up |
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| Wu Yuhua.Classification assessment based on student competence and Comprehensive research on the Scientific Course Set-up[J].Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition),2007,9(3):205-206,216. |
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| Authors: | Wu Yuhua |
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