| 直观教学法探索 |
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| 引用本文： | 张梦麟,向世强.直观教学法探索[J].武汉科技大学学报(社会科学版),2001,3(1):80-82. |
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| 作者姓名： | 张梦麟 向世强 |
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| 作者单位： | 武汉科技大学,医学院,湖北,武汉,430080 |
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| 摘 要： | 人体解剖学是一门重要的医学基础学科，教材存在着三多(形态描述多，名词多，偏重记忆多)以及实践性强的特点。在短时问内让学生有效地全面掌握本学科知识，是摆在教师面前的迫切任务。我们围绕加强学生课堂实践进行了改革，教学过程中实施“精讲多练”的直现教学法，加强实验室管理，建立岗位责任制，制作完整的教学标本体系，推行标本分段考试法，收到良好的效果。
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| 关 键 词： | 人体解剖学 直观教学 改革 |
| 文章编号： | 1009－3699(2001)01－0080－03 |
| 修稿时间： | 2000年11月27 |
An Exploration into Object Teaching Method |
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| ZHANG Meng,lin,XIANG Shi,qiang.An Exploration into Object Teaching Method[J].Journal of Wuhan University of Science and Technology(Social Science Edition),2001,3(1):80-82. |
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| Authors: | ZHANG Meng lin XIANG Shi qiang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | anthropotomy object teaching reform |
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