依托高校“中国梦”文化教育引导个体民族感重建 |
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引用本文: | 经理,张健华.依托高校“中国梦”文化教育引导个体民族感重建[J].武汉科技大学学报(社会科学版),2016,18(3):295-299. |
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作者姓名: | 经理 张健华 |
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作者单位: | 天津工业大学 马克思主义学院,天津 300387,天津工业大学 马克思主义学院,天津 300387 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学研究专项任务项目(编号:15JDSZK005). |
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摘 要: | 随着私人空间的兴起,私人表达的公共化不仅加剧了社会空间的碎片化,也使更多存在于中国社会转型时期的矛盾浮出水面,这就必然会在受众的理解中引发“我”与“我们”的对立。鉴于每个人的“中国梦”都会局限于特定历史时期的时代主题且容易丧失个体的民族感,中国梦的校园文化教育,就要从中华民族的实践中汲取精神内涵,运用“一个核心”和“四种导向”的建构策略,采用文化沉浸式体验方案,使大学生们感受中华民族的精神特质,即它的生命延续性和自我超越性。
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关 键 词: | 中国梦 高校学生 民族感 校园文化建设 建构 |
收稿时间: | 2015/12/23 0:00:00 |
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