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论儒家教育思想的基本理念
引用本文:陈来.论儒家教育思想的基本理念[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2005,42(5):198-205.
作者姓名:陈来
作者单位:北京大学哲学系 北京100871
摘    要:本文围绕“学”的观念,以孔子为主来说明儒家的教育理想,在论述中先说明孔子对教育和知识学习的重视,然后指出孔子的教育不仅重视知识的“学文”,更强调德性的“学道”;指出“圣人可学”的观念对解释儒家教育思想特色的意义,特别指出儒家强调自我学习的观念的重要性;最后论述了儒家的教育理念和目标。本文认为,儒家的教育理念,重视经典的人文教养,以君子的榜样为学习的模范,以德行优于知识,以圣人人格为教育的培养目标,强调成人或全人的教育理念,突出“学”和自我的主动性在教育过程中的意义,着眼在把人变成全面发展的高尚的人。儒家的教育思想不仅仅是对狭义的教育的认知,而且蕴涵着整个古典时代对“人”的理解。

关 键 词:儒家  教育思想  理念
文章编号:1000-5919(2005)05-0198-08
收稿时间:2005-06-30
修稿时间:2005-06-30

On the Basic Ideas of Confucius Thought of Education
CHEN Lai.On the Basic Ideas of Confucius Thought of Education[J].Journal of Peking University(Humanities and Social Sciences),2005,42(5):198-205.
Authors:CHEN Lai
Abstract:
Keywords:Confucius  thought of education  ideas  
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