| 交际活动在大学英语口语教学中应用的两个误区及其破解 |
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| 引用本文： | 刘峤,吴定初.交际活动在大学英语口语教学中应用的两个误区及其破解[J].西昌学院学报(社会科学版),2016(4). |
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| 作者姓名： | 刘峤 吴定初 |
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| 作者单位： | （1.重庆理工大学外国语学院，重庆400054；2.四川师范大学教育科学学院，成都610066） |
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| 基金项目： | 重庆理工大学高等教育教学改革研究项目：“‘半交际活动’在大学英语口语教学中的应用研究”（2015QN03） |
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| 摘 要： | 调研发现，大学英语教师在口语教学中对交际活动有两个误解。第一，只要是“说”的活动就是交际活动；第二，只有“完
全交际”的活动才具有交际性，才能提高交际的能力。这两个误解分别导致了口语教学运用交际活动的两个误区，一是误用
“假交际”活动，二是只用“完全交际”活动。若要走出误区，笔者认为教师除了需要端正对交际活动的认识，还可尝试运用“交
际连续体”中的“半交际活动”，在教学中展开适合学生实际英语水平的交际活动，更充分地发挥交际法的作用，为教学改革找
到突破口。
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| 关 键 词： | 交际活动 完全交际活动 半交际活动 交际连续体 |
Two Misunderstandings and Resolutions of Applying Communicative Activities in
English Speaking Teaching in Chinese Colleges |
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| LIU Qiao and WU Ding-chu.Two Misunderstandings and Resolutions of Applying Communicative Activities in
English Speaking Teaching in Chinese Colleges[J].Journal of Xichang College :Social Science Edition,2016(4). |
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| Authors: | LIU Qiao and WU Ding-chu |
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| Institution: | (1.School of Foreign Language, Chongqing University of Technology, Chongqing 400054, China;
2. School of Education, Sichuan Normal University, Chengdu 610066, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | communicative activities totally-free communicative activities semi-communicative activities communication continuum |
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