辅导员心理需求与职业认同——基于心理契约理论的研究视角 |
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引用本文: | 赵砚.辅导员心理需求与职业认同——基于心理契约理论的研究视角[J].西昌学院学报(社会科学版),2013(4):100-102. |
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作者姓名: | 赵砚 |
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作者单位: | 南京审计学院会审学院,江苏南京211815 |
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基金项目: | 江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目(课题编号:2012SJDFDY045). |
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摘 要: | 辅导员职业认可度偏低是高校辅导员队伍不稳定的重要原因,文章结合心理契约理论分析了辅导员的职业现状以及满足辅导员心理需求的必要性,从辅导员的专业化、工作成就、个人目标、职业发展、素质提升和学校支持等方面指出了提高辅导员职业认同的具体路径。
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关 键 词: | 心理契约 辅导员 职业认同 |
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