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| 论美育中情感教育的审美规定性——关于美育本质问题的思考 | |
| 引用本文： | 彭祝斌.论美育中情感教育的审美规定性——关于美育本质问题的思考[J].湖南大学学报(社会科学版),1997(4). |
| 作者姓名： | 彭祝斌 |
| 摘 要： | 将美育视为情感教育的传统观点,虽然注意到了美育的情感特征,但往往忽视了情感的审美规定性。本文强调,美育是一种审美情感教育,在人的道德感、理智感和审美感三大社会情感中,美育的焦点集中在审美情感的发展上。 |
| 关 键 词： | 美育 审美情感 美育本质 |
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