| 大学非英语专业GLL与ULL写作策略运用差异研究 |
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| 引用本文： | 吴丽林.大学非英语专业GLL与ULL写作策略运用差异研究[J].湖南大学学报(社会科学版),2005,19(3):96-100. |
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| 作者姓名： | 吴丽林 |
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| 作者单位： | 长沙理工大学,外语学院,湖南,长沙,410076 |
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| 基金项目： | 湖南省社科基金研究课题(项目批号:社科规划领字[2002]8号02ZC56) |
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| 摘 要： | 以大学英语6级和4级考试的成绩以及平时的写作成绩为依据来筛选优秀语言学习者(Good Lan guage Learners,简称GLL)和语言学习欠成功者(Unsuccessful Language Learners,简称ULL,)。按照Oxford 学习策略的分类,把写作策略分为6大类,用一般描述性统计分析来检测两组学生在这6 类写作策略运用上的差异,并用此统计方法分析大学英语学习者有哪些策略喜好;也用多元回归方法分析写作策略对写作成绩的预测能力,旨在发现写作策略与写作成效的关系。
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| 关 键 词： | 优秀语言学习者 语言学习欠成功者 写作策略 策略喜好 显著性差异 写作成效 |
| 文章编号： | 1008-1763(2005)03-0096-05 |
| 修稿时间： | 2004年9月28日 |
The Differences of Writing Strategies Employed by GLL and ULL of College Non - English Majors |
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| WU Li-lin.The Differences of Writing Strategies Employed by GLL and ULL of College Non - English Majors[J].Journal of Hunan University(Social Sciences),2005,19(3):96-100. |
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| Authors: | WU Li-lin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | good language Learners unsuccessful language learners writting strategies differences bias towards writing strategies writing efficiency |
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