| 网络思想政治教育的基本规律探析 |
| |
| 引用本文： | 唐亚阳,杨果.网络思想政治教育的基本规律探析[J].湖南大学学报(社会科学版),2013(3):128-131. |
| |
| 作者姓名： | 唐亚阳 杨果 |
| |
| 作者单位： | (湖南大学 马克思主义学院，湖南 长沙410082) |
| |
| 摘 要： | 网络思想政治教育规律的生成是网络文化发展规律、网络环境下人的思想品德形成发展规律和网络思想政治教育工作规律三位一体的过程。文化与科技的融合、现实与虚拟的共生、人与网络的互动共同推动着网络文化的发展。从知、情、意、信、行矛盾转化的角度看，网络环境下人的思想品德的形成发展表现为认知的“选择性扩张”、情感的“蝴蝶效应”、意志的“从众流瀑”、信念的“涨落突变”和行为的“群体极化”。科学开展网络思想政治教育工作，要坚持网上与网下相结合、网络传播与网民接受相结合、主体性与主导性相结合。
|
| 关 键 词： | 网络环境 网络思想政治教育 网络文化 |
Research on Basic Rules of Cyber Ideological and Political Education |
| |
| TANG Ya-yang,YANG Guo.Research on Basic Rules of Cyber Ideological and Political Education[J].Journal of Hunan University(Social Sciences),2013(3):128-131. |
| |
| Authors: | TANG Ya-yang YANG Guo |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
|
| 点击此处可从《湖南大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《湖南大学学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文 |
