教师节拟改期与传统文化传承 |
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引用本文: | 董喜宁.教师节拟改期与传统文化传承[J].湖南大学学报(社会科学版),2017(3):51-58. |
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作者姓名: | 董喜宁 |
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作者单位: | (湖南师范大学 历史文化学院,湖南 长沙410082) |
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摘 要: | 我国现行教师节的节期,因缺乏特定文化内涵,自2004年开始便受到各界人士的持续非议,并被建议改至孔子诞辰日。2013年底,国务院法制办在其公布的《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》中,正式将“拟把教师节改为9月28日”议题摆上桌面。历史上教师节节期历经多变,再次议改自当审慎。教师节择期不宜定在孔子诞辰,这与“诞辰”的来源及其特殊性有很大关系。教师节与古释奠礼在精神主旨上血脉相通,目的都在传达尊师重道之诚意。为教师节注入仪式的元素,不仅能增强节日的历史底蕴、纠正其世俗性偏向,还能确立一个具有丰富涵义的节期。
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关 键 词: | 教师节 择期 孔子诞辰 释奠 丁日 |
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