坚持“三个面向”深化高教改革─—学习《邓小平文选》的一点体会 |
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引用本文: | 相从智,徐久刚.坚持“三个面向”深化高教改革─—学习《邓小平文选》的一点体会[J].山西大学学报(哲学社会科学版),1995(1). |
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作者姓名: | 相从智 徐久刚 |
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摘 要: | 邓小平的教育思想在《邓小平文选》中占有重要地位。在邓小平教育思想中,当前特别需要学习和研究的是他的“三个面向”的教育战略观。“三个面向”不是相互割裂的三个东西,而是有机统一的整体,面向现代化是其基础、前提和核心。“三个面向”是邓小平教育思想精髓。高等学校落实邓小平“三个面向”的精神,有着更为直接、更为紧迫的意义。落实的关键是:高等教育要面向经济建设的主战场,既要遵循市场经济规律,又要遵循教育规律;高等教育要把坚定正确的政治方向放在第一位,“教育国际化”是一个糊涂观念;高等教育落实“三个面向”,需要各级党和政府的关注,需要全社会的支持。
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