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优化课堂提问 提高教学效率
引用本文:徐芸,曹莹.优化课堂提问 提高教学效率[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2008(1):105-107.
作者姓名:徐芸  曹莹
作者单位:辽宁工业大学外语系 辽宁锦州121001
摘    要:课堂提问是英语课堂教学的一种重要形式。通过优化课堂提问来提高课堂教学效率,是英语课堂教学成功的关键。本文结合教学实践从外语课堂教学提问的策略、原则、课堂提问的时机、问题的分类等几方面入手,探讨如何更有效地运用提问这一基本教学方法,提高学生对英语学习的兴趣,从而提高大学英语课堂教学的效果。

关 键 词:提问  参考性问题  思索性问题  反馈
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