| "传感器"课程实验教学研究 |
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| 引用本文： | 吴建平,甘媛."传感器"课程实验教学研究[J].成都理工大学学报(社会科学版),2005,13(4):64-66. |
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| 作者姓名： | 吴建平 甘媛 |
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| 作者单位： | 成都理工大学,成都,610059 |
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| 摘 要： | 文章从实验教学的基本任务和注重培养学生工程师素质的综合实践能力出发,探讨了传感器实验教学的自身特点和规律.在实验教学过程中,对传感器实验教学内容和实验方式进行了有意义的探讨尝试和改进,并提出了提高实验教学质量、改善实验教学效果的几点意见.
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| 关 键 词： | 传感器 实验教学 实验内容 科学性 传感器 课程实验 教学研究 Curriculum Sensor 意见 教学效果 改善 教学质量 提高实验 改进 意义 实验方式 教学内容 教学过程 规律 实践能力 综合 工程师素质 培养学生 |
| 文章编号： | 1672-0539(2005)04-064-03 |
| 修稿时间： | 2005年3月12日 |
On Practical Teaching in Sensor Curriculum |
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| WU Jian-ping,GAN Yuan.On Practical Teaching in Sensor Curriculum[J].Journal of Chengdu University of Technology:Social Sciences,2005,13(4):64-66. |
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| Authors: | WU Jian-ping GAN Yuan |
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| Abstract: | Starting from the basic task of experimental teaching and stressing on training college students' general practical abilities,the article discusses the characteristics and rule of practical teaching in Sensor Curriculum.In experimental teaching,the author researches and improves the teaching contents and experimental methods in Sensor Curriculum.Moreover the author puts forward some suggestions to improve the teaching quality and effect of experimental teaching. |
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| Keywords: | sensor experimental teaching experimental content scientificalness |
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