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“马克思主义基本原理概论”课程教学中的生态文明教育探析
引用本文:梁伟,张胜旺,郭一丁.“马克思主义基本原理概论”课程教学中的生态文明教育探析[J].上海理工大学学报(社会科学版),2020,42(2):168-172,195.
作者姓名:梁伟  张胜旺  郭一丁
作者单位:中北大学马克思主义学院,山西太原030051;中北大学马克思主义学院,山西太原030051;中北大学马克思主义学院,山西太原030051
基金项目:山西省软科学研究计划;山西经济社会与生态环境协调发展的理论与实践研究(2016041016-5)
摘    要:“马克思主义基本原理概论”课程中蕴含极为丰富的生态文明教育资源,是新时代大学生汲取生态文明思想的重要阵地。在课程教学中凸显马克思主义生态哲学思想,挖掘马克思关于人与自然之关系、社会与自然之关系的科学论述,揭示人与自然的辩证关系,为生态文明教育提供系统的、全面的理论支撑。通过探讨从唯物论、辩证法、认识论和唯物史观四个维度融入生态文明教育,培育大学生生态文明意识,引导其生态文明行为,促进人与自然和谐共生。

关 键 词:“马克思主义基本原理概论”课程教学  马克思主义哲学  生态文明教育
收稿时间:2019/11/1 0:00:00
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