| 高校在职外语教师自我发展策略 |
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| 引用本文： | 李玉香.高校在职外语教师自我发展策略[J].上海理工大学学报(社会科学版),2013,35(3):17-17. |
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| 作者姓名： | 李玉香 |
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| 作者单位： | 同济大学 外国语学院,上海200092 |
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| 摘 要： | 教学改革的关键是教师,教师发展蕴含教师的自我激励和自我创新。教师发展的技艺模式凸显教学技能的默会性,应用科学模式突出科学理论的指导作用,反思模式强调教师在教学行动中反思的重要性,“大师复盘模式” 为在职教师教学、 科研和自身发展一体化提供了方法论指导。高校在职外语教师可通过教学日记、 课堂教学反思、 教学录像分析和教研论文撰写等自我发展策略,不断提升自身教学技艺、 科研水平和改革创新能力。
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| 关 键 词： | 教师发展 大师复盘模式 自我发展策略 教学反思 教学录像分析 |
Self development Strategies of In-service University English Teachers |
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| Li Yuxiang.Self development Strategies of In-service University English Teachers[J].Journal of University of Shanghai For Science and Technilogy(Social Science),2013,35(3):17-17. |
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| Authors: | Li Yuxiang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teacher development Chess-Master-Model self-development strategy teaching reflection teaching video analysis |
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