全英教学和互动交流:提升研究生学术和专业素养的实践和探索——以上海理工大学光电信息与计算机工程学院“Nanotechnology”全英课程为例 |
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引用本文: | 金涛,郑继红,贾宏志.全英教学和互动交流:提升研究生学术和专业素养的实践和探索——以上海理工大学光电信息与计算机工程学院“Nanotechnology”全英课程为例[J].上海理工大学学报(社会科学版),2018,40(1):81-84. |
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作者姓名: | 金涛 郑继红 贾宏志 |
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作者单位: | 上海理工大学 光电信息与计算机工程学院, 上海 200093,上海理工大学 光电信息与计算机工程学院, 上海 200093,上海理工大学 光电信息与计算机工程学院, 上海 200093 |
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基金项目: | 2016年度上海理工大学教学成果奖培育项目;2016年上海市教委本科重点教改项目(沪教育高[2016]37号文) |
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摘 要: | 介绍了上海理工大学光电信息与计算机工程学院通过全英教学和互动交流提升研究生学术和专业素养的一些实践和探索。针对上海理工大学研究生教育的国际化程度不足以及研究生在国际上学术和专业交流能力不足等问题,通过包括开设全英研究生课程,邀请海内外知名学者和企业专家授课,混合研究生与留学生共同授课等方式,为研究生提供国际化的教学环境,培养研究生的多方位思维,提升研究生学术和专业的国际化交流能力。
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关 键 词: | 学术素养 专业素养 国际化 全英教学 |
收稿时间: | 2017/7/21 0:00:00 |
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