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| 高校新生导读课渗透经典阅读的策略 | |
| 引用本文： | 李霞.高校新生导读课渗透经典阅读的策略[J].长春理工大学学报(高教版),2012(7). |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 作者单位： | 玉林师范学院图书馆; |
| 摘 要： | 经典承载着民族自觉意识、民族文化意识和民族精神,经典阅读对拓展大学生精神世界具有特殊意义,高校图书馆在导读课中渗透经典阅读的策略有:经典阅读要以社会主义核心价值观作为价值导向;推荐经典阅读书目是导读课的重要教学内容;在导读课中将经典书目进行分类;加强经典阅读方法指导。 |
| 关 键 词： | 高校图书馆 导读课 经典阅读 阅读习惯 终身学习 |
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