学习者策略:一个值得深入研究的课题 |
| |
引用本文: | 李瑞芳.学习者策略:一个值得深入研究的课题[J].清华大学学报(哲学社会科学版),1995(3). |
| |
作者姓名: | 李瑞芳 |
| |
摘 要: | 对学习者策略的研究是近20几年来在西方新兴起的一个领域。它是从研究“教”到研究“学”这个研究重心转移的产物。外语学习者策略研究,对外语教学大纲的制定,教学原则的确定都有一定的指导意义。本文从学习者策略的定义和分类,国外对学习者策略的研究,该研究有待解决的问题和学习者策略研究对外语教学的影响四方面进行评介。目的是使我国外语教师对西方学习者策略的研究趋势和发展方向有所了解,以期对我国的外语教学有所启示。
|
关 键 词: | 学习者策略,元认知策略,认知策略,交际策略,社交策略,学生培训 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|