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| 在化工原理实验中培养学生能力的探索与实践 | |
| 引用本文： | 李书鹏.在化工原理实验中培养学生能力的探索与实践[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1997(1). |
| 作者姓名： | 李书鹏 |
| 摘 要： | 化工原理这门课是化工类专业学生的主要基础理论与基本技能训练的课程，是理论性、实践性和应用性都很强的一门课。而化工原理实验课的教学任务主要订两个：一是验证课堂教学的理论，使学生掌握化工过程的规律和基础理论；二是培养学牛的科学实验能力，使学生建立“工程特点”的概念。此外，学中还应性懂得一些化工设备的安装知识，熟悉常用工具的使用方法及培养严谨的工作作风等。在过去的实验课教学中，前一个任务完成得较好，而后一任务则相差较大。针对这一问题找们认为要提高实验课的质量，就应该重点抓科学能力的培养，F面仅就化工原… |
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