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来华留学生跨文化适应策略研究——基于跨文化适应综合理论视角
引用本文:
李腾子.来华留学生跨文化适应策略研究——基于跨文化适应综合理论视角[J].重庆师范大学学报(哲学社会科学版),2022(6):91.
作者姓名:
李腾子
作者单位:
北京大学 医学人文学院,北京 100191
摘 要:
来华留学教育是我国高等教育对外开放的重要组成部分,对于促进中外文化交流和人类文明进步具有重要意义。来华留学生具有多重文化身份,在进入新的文化环境后,将持续应对跨文化交际与适应压力。对此,跨文化适应综合理论提供了一个全面的综合分析框架。基于这一理论视角,国内高校可以通过构建全方位的来华留学教育支持保障体系、营造更为开放包容的多元文化环境、激发留学生的自我塑造能力等多种途径,推动来华留学生获得新的文化身份,顺利实现跨文化适应,进而促进来华留学教育高质量发展。
关 键 词:
跨文化适应
跨文化适应综合理论
来华留学教育
来华留学生
自我塑造
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