正确指导观察、实验 提高学生的科学素质 |
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引用本文: | 冯志东.正确指导观察、实验 提高学生的科学素质[J].广西师范学院学报(社会科学版),2009(Z1):184-185. |
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作者姓名: | 冯志东 |
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作者单位: | 博白县顿谷镇旧金村小学 |
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摘 要: | 培养学生的观察能力、实验能力、逻辑思维能力、想象能力和动手能力,都离不开观察、实验和实践活动。通过观察实验,不仅能指导学生初步认识自然,获取必要的自然科学知识,还能通过指导学生参与获取的过程,学习掌握研究认识自然的科学方法。因此,在自然实验课中,教师要以培养学生动手能力为着力点精心设计,努力为学生提供直观、有效的实验材料,引导学生通过对认识事物的规律去探索大自然的奥秘,提高学生的科学素质。
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关 键 词: | 观察 实验 学生 科学素质 |
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