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| 非语言沟通的教学运用 | |
| 引用本文： | 吴中江.非语言沟通的教学运用[J].盐城师范学院学报,1992(2). |
| 作者姓名： | 吴中江 |
| 摘 要： | 一般而言,人际交往主要有两种形式,即语言沟通和非语言沟通。语言沟通包括书面语言沟通和口头语言沟通,这是我们所熟知的。非语言沟通指的是除语言以外的信息传递方式,主要指通过表情、眼神、手势、姿势、空间距离、外观等表达信息的视觉通道和通过音量、声调、语速、节奏等表达信息的类语言通道。课堂教学中,非语言符号的运用有着特别的意义,它能对课堂语言沟通作必要的深化和补充,它擅长传递和表现情感、意志、气质、 |
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