| 从“生活美育”建成“观赏文明”--如何走向审美化的“文明生态” |
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| 引用本文： | 刘悦笛.从“生活美育”建成“观赏文明”--如何走向审美化的“文明生态”[J].杭州师范大学学报(社会科学版),2013(4). |
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| 作者姓名： | 刘悦笛 |
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| 作者单位： | 中国社会科学院 哲学研究所,北京,100732 |
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| 摘 要： | 21世纪当代中国的新美育，既要理论上回归“生活美学”，倡导一种崭新的“生活美育”，而且也要在践行上走向一种革新的“观赏文明”，最终其整体的目标就是构建一种审美化的“文明生态”。审美不仅是一种“文明素养”，而且也是一种“文化人权”。“观赏文明”是一个社会的文明程度的感性标志，要从“观赏文明”的建构来走向一种审美化的“文明生态”。“文明生态”不是“生态文明”，前者是基础性自然与人类环境的良好基础，而后者则是以前者为基础的更高的文明性的理想形态。
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| 关 键 词： | 生活美育 观赏文明 文明生态 |
The Construction of Watching-Appreciation Civilization from Living Aesthetic Education |
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| Authors: | LIU Yue-di |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | living aesthetic education watching-appreciation civilization ecology of civilization |
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