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英语教学中的情境认知模式研究
引用本文:谭洁.英语教学中的情境认知模式研究[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2005,16(6):138-139.
作者姓名:谭洁
作者单位:长沙民政职业技术学院应用外语系,湖南,长沙,410004
摘    要:本文以当前教育学、心理学、语言学和脑科学领域的最新研究成果为依据,详细比较分析了几种英语教学模式的特点和异同,通过深入分析基于情境认知的教学模式,试图从理论上给出当前英语教学模式选择的依据.

关 键 词:情境认知  英语教学
文章编号:1008-939X(2005)06-0138-02
修稿时间:2005年10月17
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