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| 柯尔伯格的道德认知发展理论述评 | |
| 引用本文： | 于建东,徐声慧.柯尔伯格的道德认知发展理论述评[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2006,17(5):93-94. |
| 作者姓名： | 于建东 徐声慧 |
| 作者单位： | 湖南师范大学伦理学研究所,湖南,长沙,410081 |
| 摘 要： | 本文介绍了柯尔伯格道德认知发展理论的主要内容,并对它们进行了评价.柯尔伯格道德认知发展理论的主要内容包括道德认知的发展是儿童道德发展的核心、"三水平六阶段"的道德认知发展阶段模型、道德发展的本质与条件以及道德判断、道德认知发展的方法道德讨论法和公正团体法.柯尔伯格道德认知发展理论的主要贡献在于它促进了道德现象研究的科学化,促进了道德教育的科学化,为我国道德教育的改革和实践提供了丰富的理论来源.其局限性在于他忽视了女性在道德发展中的不同,过于重视理性的作用. |
| 关 键 词： | 道德认知 道德判断 道德发展 角色承担 柯尔伯格 |
| 文章编号： | 1008-939X(2006)05-0093-02 |
| 修稿时间： | 2006年8月26日 |
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