高等院校外籍教师教学评估体系的设计与实施 |
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引用本文: | 张奕,吕芳.高等院校外籍教师教学评估体系的设计与实施[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2009,31(4):179-182. |
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作者姓名: | 张奕 吕芳 |
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作者单位: | 西北工业大学,外国语言文学系,陕西,西安,710072 |
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基金项目: | 2008年国防科技软科学研究课题 |
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摘 要: | 笔者以高校外籍教师这一中国教师队伍的特殊群体为研究对象,以问卷调查分析为主要工具,对外籍教师的从业现状、从业年龄、专业素质、职业道德等构成教师教育与发展的重要因素进行了数据分析,并以此为依据,以反思教学为理论框架,设计了外籍教师教学评估体系。此评估体系将外籍教师的教学与教学管理相结合,建立了教师自我评定、同事评定、教研室评定、督导评定、学生评定的评估流程。项目实施过程中外籍教师的从业稳定性不断加强,外籍教师的整体队伍从专业素质到教学管理均得到了显著改善。
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关 键 词: | 外籍教师 教学评估体系 反思性教学 |
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