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西南三省教师培训的实践与探索
引用本文:李培湘,聂应德,李健.西南三省教师培训的实践与探索[J].西华师范大学学报(自然科学版),2005(1):5-10.
作者姓名:李培湘  聂应德  李健
作者单位:西华师范大学 四川南充637002 (李培湘,聂应德),西华师范大学 四川南充637002(李健)
基金项目:全国教育科学“十五”规划重点课题资助项目(DHB010671)
摘    要:完善和发展“培养培训相衔接的开放的教师教育体系”,是国家基础教育课程改革的重大举措,也是高师院校改革和发展的重要途径。我们通过在西南三省开展国家教育科学“九五”、“十五”规划重点课题研究,对实验基地学校教师进行各种形式的持续有效的培训,转变了教育观念、教学方式、学习方式和评价方式,促进了教师专业化成长和中小学素质教育,同时也促进了西华师范大学自身的改革与发展。

关 键 词:教师培训  培养培训衔接  教师教育体系  双向推进
文章编号:1672-9684(2005)01-0005-06
修稿时间:2004年5月15日

PROBING INTO TEACHER TRAINING FOR SICHUAN,GUIZHOU AND YUNNAN PROVINCES
LI Pei-xiang,NIE Ying-de,LI Jian.PROBING INTO TEACHER TRAINING FOR SICHUAN,GUIZHOU AND YUNNAN PROVINCES[J].Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences,2005(1):5-10.
Authors:LI Pei-xiang  NIE Ying-de  LI Jian
Abstract:
Keywords:teacher training  combination of education and training  teacher education  system  mutual promotion
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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