运用“双A教学模式” 培养自主学习能力 |
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引用本文: | 崔艳菊.运用“双A教学模式” 培养自主学习能力[J].南都学坛,2012,32(3):139-140. |
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作者姓名: | 崔艳菊 |
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作者单位: | 解放军信息工程大学理学院,河南郑州,450000 |
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摘 要: | <正>苏联教育学家苏霍姆林斯基说过:"教育的真谛在于教会学生学习。"成功的教学依赖于学生积极主动地参与。只有具有自主学习能力,学生的学习才会是真正有效的学习。近年来,《大学英语课程教学要求》的颁布和实施,也明晰了大学英语教学的主导模式,即大学英语教学应向以学生为中心、更加注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模式转变。由此可见,培养学生的自主学习能力是我们大学教师要面临的关键问题。
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关 键 词: | 自主学习能力 传统教学模式 大学英语教学 学生自主学习 培养学生 学习方法 注重培养 模式转变 语言运用能力 苏霍姆林斯基 |
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