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| 反思型教学及其对英语教师专业发展的启示 | |
| 引用本文： | 杜思民.反思型教学及其对英语教师专业发展的启示[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2008,27(1):108-110. |
| 作者姓名： | 杜思民 |
| 作者单位： | 郑州大学体育学院,郑州,450044 |
| 基金项目： | 河南省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 英语教师必须通过持续的自我发展来适应不同的工作要求，而开展反思型教学活动是推动教师这种自我发展进程的最佳途径。反思型教学能够促进英语教师教学理论知识与实践经验的有机结合，帮助他们合理分析自身的教学行为，为其发展成为研究型教师奠定坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 反思型教学 英语教师 专业发展 |
| 文章编号： | 1006-2920(2008)01-0108-03 |
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