| “非遗”保护理念在汉语国际教育中的传播与应用 |
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| 引用本文： | 常峻,黄景春.“非遗”保护理念在汉语国际教育中的传播与应用[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2015(1). |
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| 作者姓名： | 常峻 黄景春 |
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| 作者单位： | 1. 上海大学国际交流学院,上海,200072
2. 上海大学文学院,上海,200444 |
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| 基金项目： | 上海市教育科学研究重点项目“非遗保护语境下高校人文教育的调整与改革” |
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| 摘 要： | 近年来，“非遗”走进大学课堂的教育实践与探索富有新意，但力度还不够。立足“非遗”保护理念，结合中国文化对外传播的实际情况，将“非遗”保护理念融入高校留学生教育中是很有必要的。在汉语国际教育专业的课程设置、教学内容、教材编写等方面加入“非遗”保护理念，探讨“非遗”保护的有效途径，充实汉语国际教育专业的内涵建设，将促进中国传统文化的传承与传播。
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| 关 键 词： | 非遗 高校 汉语国际教育 文化传播 |
Diffusion and Application of ICH Concept in Teaching Chinese to Speakers of Other Languages |
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| CHANG Jun,HUANG Jingchun.Diffusion and Application of ICH Concept in Teaching Chinese to Speakers of Other Languages[J].Journal of Zhejiang Normal University:Social Sciences,2015(1). |
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| Authors: | CHANG Jun HUANG Jingchun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Intangible Cultural Heritage university TCSOL cultural communication |
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