| 多媒体英语教学的心理学思考 |
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| 引用本文： | 熊杰.多媒体英语教学的心理学思考[J].电子科技大学学报(社会科学版),2001,3(2):90-93. |
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| 作者姓名： | 熊杰 |
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| 作者单位： | 电子科技大学,成都,610054 |
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| 基金项目： | 电子科技大学课程基金项目“大学英语多媒体课件的制作及教学”支持 |
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| 摘 要： | 多媒体英语教学充分发挥人体视觉、听觉的潜能 ,图、文、声、像并茂 ,形式活泼、新颖 ,有助于提高大学英语的教学质量 ,代表了未来英语教学的趋势。而多媒体课件的制作和教学是一个涉及到包括认知心理学在内的系统工程。本文主要讨论了多媒体英语教学的心理学基础及认知心理学原理在其中的应用。
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| 关 键 词： | 认知心理学 学习动机 学习效能 激发 |
| 文章编号： | 1008-8105(2001)02-0090-(04) |
| 修稿时间： | 2001年3月7日 |
Psychological Thoughts on Multimedia CAI of College English |
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| Xiong Jie.Psychological Thoughts on Multimedia CAI of College English[J].Journal of University of Electronic Science and Technology of China(Social Sciences Edition),2001,3(2):90-93. |
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| Authors: | Xiong Jie |
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