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选意象 巧安排 精修饰——一堂景物描写的指导课
引用本文:孙玲,高荣苏.选意象 巧安排 精修饰——一堂景物描写的指导课[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2006(6):88-90.
作者姓名:孙玲  高荣苏
作者单位:江苏省灌云高级中学,江苏省灌云高级中学
摘    要:一、由纲导入 明确要求 师:《大纲》中对描写有明确要求。那何为描写呢?描写就是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的样子.让读者如见其人,如闻其声,如临其境。“具体生动”是“考试说明”对描写能力的要求。要想很好理解这一概念,请仔细比较下面三个写景的句子(幻灯投影),体会它们的区别:

关 键 词:景物描写  指导课  意象  修饰  《大纲》  客观事物  考试说明  幻灯投影
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