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英语专业学生学习自我效能感影响因素实证研究
引用本文:张奇智.英语专业学生学习自我效能感影响因素实证研究[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011(10):262-263.
作者姓名:张奇智
作者单位:福建工程学院;
基金项目:福建省教育科学“十一五”规划资助金2010年资助项目(FJB10-126)的研究成果
摘    要:本文采用问卷调查、访谈、数据分析等研究方法对英语专业学生的学习自我效能感的影响因素进行实证研究。研究表明,英语专业学生学习自我效能感的影响因素包括学生个体在学习上的直接和间接的成败经验,他人的评价、劝说和学生的自我规劝,学生的学习、生活环境以及学生对自己学业表现的归因,学生的情感和情绪。

关 键 词:英语专业学生  学习自我效能感  影响因素  实证研究
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