怎样引导学生积累写作材料 |
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引用本文: | 刘栋国.怎样引导学生积累写作材料[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2010(1):42-43. |
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作者姓名: | 刘栋国 |
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作者单位: | 山东省莱芜师范附属小学 |
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摘 要: | 作文课上,学生常感到无啥可写。我们不禁要问:“原因何在?”分析我们的作文教学,不难发现,很多教师在教学中只注重方法的指导,而忽视了内容的引导。于是把主要精力花在给学生讲一些“审题”,“拟提纲”,“怎样开头和结尾”等写作技巧方面,而不去开凿学生写作的“源泉”。这样的教学,就有点“舍近求远”的意味。因此,在这种情况下,学生的作文无话可说,甚至感到头痛,就难免“巧妇难为无米之炊”了。
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关 键 词: | 引导学生 写作材料 作文教学 写作技巧 学生写作 作文课 教师 开头 |
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