|
|||||
|
|
| 高校实验室开放教学模式的研究与探讨 | |
| 引用本文： | 崔涛,刘海峰,温刚.高校实验室开放教学模式的研究与探讨[J].长春工业大学学报(社会科学版),2009,21(6). |
| 作者姓名： | 崔涛 刘海峰 温刚 |
| 作者单位： | 长春工业大学,教务处,吉林,长春,130012 |
| 摘 要： | 高校实验室开放是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势,是高等学校办学水平的重要标志.实验室开放不仅能够促进实验教学改革、强化学生实践能力和创新能力培养、提高实验教师的素质和水平,还有效地提高了实验仪器设备使用效率.结合我校实际情况,实验室开放采用时间上开放和实验内容开放两种形式,通过设立实验室开放专项基金、制定科学有效的激励政策、建设网络信息化管理平台等一系列办法建立起科学规范的实验室开放管理措施.随着高校实验教学模式改革的深入,实验室开放教学模式将成为实验教学的主流. |
| 关 键 词： | 实验室开放 实验教学改革 实验室开放基金 创新实验项目 创新能力 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |