中国共产党百年民族教育的 初心和使命研究

提要]中国共产党发展民族教育的初心即中国共产党发展民族教育的“原初理念”与始发性认识，涉及中国共产党“为什么发展民族教育”的成熟性与完善性理论。1921年中国共产党成立后，以“人民幸福、民族复兴”为宗旨，在民族教育实践中生发出涵括促进社会进步、进行理论宣传、凝聚群众心理、稳定国家时局、促进个体发展五方面在内的民族教育始发性认识。1949年后，中国共产党依据上述始发性认识，在不同历史阶段承担着构建民族发展与区域因素有机统一的中国特色民族教育制度体系（1951-1980年）；构建以经国序民为目标的中国特色民族教育政策体系（1981-1991年）；构建面向现代化、面向未来的中国特色民族教育文化育人体系（1992-2001年）；构建以中华民族伟大复兴为旨归的中国特色民族教育理论体系（2002年至今）的历史使命。在发展民族教育的百年节点上，中国共产党更加坚守初心，不断促进民族教育合目的性发展，同时牢记使命，不断促进民族教育的合规律性发展。