| 多媒体教学课件与教学改革创新 |
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| 引用本文： | 方勇,龙建忠,王勇,李军,策翁龙布.多媒体教学课件与教学改革创新[J].西南民族大学学报,2004,25(12):405-407. |
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| 作者姓名： | 方勇 龙建忠 王勇 李军 策翁龙布 |
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| 作者单位： | 方勇（四川大学电子信息学院,四川,成都,610064）
龙建忠（四川大学电子信息学院,四川,成都,610064）
王勇（四川大学电子信息学院,四川,成都,610064）
李军（四川大学电子信息学院,四川,成都,610064）
策翁龙布（西南民族大学旅游与历史文化学院,四川,成都,610041） |
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| 摘 要： | 目前多数多媒体教学课件存在很多的问题,教学课件实现的技术方法和手段简单,很难向高水平发展和持续发展,形成规模和整体优势,真正担负起承前启后发展现代教育技术的重任.教学媒体的选择应该使教师和学生亲身感受到其教学应用的优越性、实用性、科学性和先进性.要利用多媒体信息集中和集成控制的特性,提高教学和学习效益;利用多媒体非线性网状结构组织信息的特性,实现教育和学习方式、方法的改革;利用多媒体智能交互的特性,实现素质教育和技能、智能训练,多媒体与网络结合,实现开放教学和辅导学习,以多媒体教学课件促进教改创新.根据上述研究,设计了《电路理论》教学课件的模型,在该模型中,通过相关的运行和操作可以实现基于多媒体的课堂教学课件部分和课外辅导部分.从而实现了课堂教学与课外辅导学习为一体化的创新型教学课件和学习方式.
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| 关 键 词： | 多媒体数学课件 教学改革 |
| 文章编号： | 1004-3926(2004)12-405-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月20日 |
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