|
|||||
|
|
| 社会转型时期农村教师职业满意度分析 | |
| 引用本文： | 王娅,张玉堂.社会转型时期农村教师职业满意度分析[J].西南民族大学学报,2005,26(11):390-393. |
| 作者姓名： | 王娅 张玉堂 |
| 作者单位： | 四川师范大学教育科学学院 四川成都610068 (王娅)，四川师范大学教育科学学院 四川成都610068(张玉堂) |
| 基金项目： | 四川省人文社科重点项目“四川省农村地区教师队伍现状调查及分析”(川教科SA03—226)的阶段成果 |
| 摘 要： | 经调查,当前农村教师在职业满意度上表现出特殊的两面性,即表面上职业满意度较高,但实质上职业满意度低。其满意的原因有社会舆论、个人择业取向等;不满意的原因有社会转型时期农村教师的社会心理变化、工作生活现状造成沉重的职业压力等。农村教师职业满意度上的两面性特点的形成根源在于社会转型时期价值观念、职业理想与现实、情感与理智的相互冲突。 |
| 关 键 词： | 社会转型时期 农村教师 职业满意度 两面性 |
| 文章编号： | 1004-3926(2005)11-0390-04 |
| 修稿时间： | 2005年5月10日 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |