| 《说文解字》在传统小学中的地位 |
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| 引用本文： | 张其昀.《说文解字》在传统小学中的地位[J].扬州大学学报(人文社会科学版),2007,11(1):29-32. |
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| 作者姓名： | 张其昀 |
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| 作者单位： | 扬州大学,文学院,江苏,扬州,225002 |
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| 基金项目： | 江苏省哲学社会科学规划项目 |
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| 摘 要： | 《说文解字》是我国文字学的奠基之作。它建立了揭明汉字构造义理的六书理论,开创了新的、科学的、字典式字书体例,保存了大批古文字资料,同时也起到了规范文字的作用。《说文解字》对字义的训释方式,大多成为后来训诂学常用的方式。因其训释之精当,它历来广为训诂家们所倚重。《说文解字》主要从字形的分析上建立了一套形声系统,从而为后人提供了丰富的古音资料,成为考定上古语音系统不可或缺的重要材料。
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| 关 键 词： | 《说文解字》 传统小学 地位 |
| 文章编号： | 1007-7030(2007)01-0029-04 |
| 修稿时间： | 2006年11月10 |
On the Status of Shuo Wen Jie Zi in Chinese Traditional Minor Study |
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| ZHANG Qi-yun.On the Status of Shuo Wen Jie Zi in Chinese Traditional Minor Study[J].Journal of Yangzhou University(Humanities and Social Sciences Edition),2007,11(1):29-32. |
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| Authors: | ZHANG Qi-yun |
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| Abstract: | Shuo Wen Jie Zi,the pedestal of Chinese philology,establishes the six categories of Chinese characters,initiates a new,scientific and lexicographic character-writing styles,preserves piles of data of ancient characters,and also offers effective writing norms.Besides it significantly contributes to critical interpretation of ancient texts and phonology. |
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| Keywords: | Shuo Wen Jie Zi Chinese traditional minor study status |
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