| 现代教师职业角色人格特征探究 |
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| 引用本文： | 裴跃进.现代教师职业角色人格特征探究[J].重庆文理学院学报,2009,28(2):108-113. |
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| 作者姓名： | 裴跃进 |
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| 作者单位： | 重庆文理学院,教师发展研究所,重庆,永川,402160
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| 基金项目： | 重庆市高等教育教学改革重点研究项目，重庆文理学院科研启动经费资助课题 |
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| 摘 要： | 梳理探究教师职业角色人格特征,不仅关涉到教师的存在方式和生命质量,而且还决定着教育的质量和学习的深度.学生感受领悟教师人格特征慈、智、诚、正的品德美、机睿美、真情美和公道美,进而在其熏陶感染下向其不断地靠拢接近,本身就是学习,而且是更深刻、更全面、更有效的教育和学习.
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| 关 键 词： | 教师角色 人格特征 探究 |
Analyze the Characteristics of Professional Role of Modern Teachers |
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| PEI Yue-jin.Analyze the Characteristics of Professional Role of Modern Teachers[J].Journal of Chongqing University of Arts and Sciences,2009,28(2):108-113. |
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| Authors: | PEI Yue-jin |
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