回归本原:大学生生命教育的一个视角 |
| |
引用本文: | 赵剑,张韵君,江伟,黄永奎.回归本原:大学生生命教育的一个视角[J].江汉大学学报(社会科学版),2011,28(2):101-104. |
| |
作者姓名: | 赵剑 张韵君 江伟 黄永奎 |
| |
作者单位: | 广东培正学院,广东广州,510830 |
| |
基金项目: | 广东省教育科学"十一五"规划研究项目 |
| |
摘 要: | 生命教育是一种满足个体需要,促进个体生命发展的教育行为,其内涵包括生命意识教育、生命历程教育与生命价值教育。儒家、道家和佛教文化中有着丰富的生命教育思想。社会转型时期价值观念的变迁、高等教育的功利性与工具性倾向、大学生群体生存与生活压力的加大是实施生命教育的现实依据。开展生命教育有助于大学生完善生命认知、培养生命情感和实现生命价值。
|
关 键 词: | 大学生 生命教育 生命认知 生命情感 生命价值 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|