| 余家菊教育建国思想与民族性教育理念 |
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| 引用本文： | 朱现平,徐佳丽.余家菊教育建国思想与民族性教育理念[J].江汉大学学报(社会科学版),2006,23(4):79-82. |
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| 作者姓名： | 朱现平 徐佳丽 |
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| 作者单位： | 江汉大学,高等教育研究所,武汉,430056 |
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| 摘 要： | 上个世纪20年代,余家菊受西方社会新思想的影响,积极追随教育救国思潮,形成了其独特的教育建国思想和民族性教育理念。他强调在民族利益上,教育与政府应该有统一的目标,即围绕建国的理想精神。他的“收回教育权运动”“军国民教育”“乡村教育”等探索和实践,对中国近现代社会的思想、政治、教育产生了极其重要的影响。时至今日,他所焕发和激起的爱国热情仍是弥足珍贵的精神财富。他对教育地位和作用的肯定乃至夸大,对后人发扬民族自尊心自信心仍具有现实的启示。
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| 关 键 词： | 余家菊 教育建国思想 民族性教育理念 |
| 文章编号： | 1006-639X（2006）04-0079-04 |
| 收稿时间： | 2006-10-16 |
| 修稿时间： | 2006年10月16 |
Yu Jia-ju's Ideology of Establishing State Through Education and His Education Notion of Nationality |
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| ZHU Xian-ping,XU Jia-li.Yu Jia-ju''''s Ideology of Establishing State Through Education and His Education Notion of Nationality[J].Journal of JIanghan University:Social Sciences,2006,23(4):79-82. |
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| Authors: | ZHU Xian-ping XU Jia-li |
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