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| 书写文化创伤与阈限下非线性成长——评印裔流散作家妮基塔·拉尔万尼的处女作《神童》 | |
| 作者单位： | ;1.湖州师范学院外国语学院 |
| 摘 要： | 印裔流散作家妮基塔·拉尔万尼的处女作《神童》(Gifted)入围2007年英国曼布克奖和柯斯达文学新作奖,同时还获得戴斯蒙·埃利奥特奖小说奖。小说通过叙述《神童》中女主人公"神童"鲁米从数学天才坠落凡间的成长经历,论述了印度流散族裔主体的文化创伤,在阈限状态下的非线性成长和双重成长烦恼,揭示了个人成长与民族之间的隐喻关系。 |
| 关 键 词： | 妮基塔·拉尔万尼 《神童》 文化创伤 阈限 双重成长烦恼 |
Depiction of Cultural Trauma and Nonlinear Growth in Liminal State——Review of Nikita Lalwani's Gifted |
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