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| 两种不同考试规则的案例统计分析 | |
| 引用本文： | 李立清,范玉辉,李燕凌.两种不同考试规则的案例统计分析[J].统计教育,2005(1):41-43. |
| 作者姓名： | 李立清 范玉辉 李燕凌 |
| 作者单位： | 湖南农业大学 (李立清,范玉辉),湖南农业大学(李燕凌) |
| 摘 要： | 本文针对同一对象在两种不同教育"考试"规则下的实际案例,进行了统计分析。分析结果说明,一种创新的开放式考试,改变了学生在考试中的被动地位,提高了学生主动应考的积极性和学习兴趣,体现了现代教育革新的"人本教育"理念,是科学发展观在教育改革中的具体实践。 |
| 关 键 词： | 人本教育 考试规则 统计资料 诚信评估 峰度系数 正态分布 |
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