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| 对统计公共课教育问题的思考 | |
| 引用本文： | 刘超.对统计公共课教育问题的思考[J].统计与信息论坛,2012,27(4):112. |
| 作者姓名： | 刘超 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学数学与系统科学学院,北京100191;北京航空航天大学数学、信息与行为教育部重点实验室,北京100191 |
| 摘 要： | 一、当前统计公共课教育存在的问题
2011年以来,统计公共课教育的外部环境发生了很大变化.首先,学生学习统计的基础知识发生了重大变化.其次,统计学上升为一级学科,地位得到提升.第三,学生学习统计的需求发生了重大变化. |
| 关 键 词： | 统计教材 公共课教学 公共课教育 重大变化 统计方法 数据分析 学生学习 统计思想 外部环境 思考 |
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