| 新时期家庭教育学科发展与课程建设思路研究 |
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| 引用本文： | 杨雄,刘程.新时期家庭教育学科发展与课程建设思路研究[J].当代青年研究,2021(2):5-12. |
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| 作者姓名： | 杨雄 刘程 |
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| 作者单位： | 上海社会科学院社会学研究所 |
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| 摘 要： | 我国家庭教育学科发展与课程建设已初显成效,但家庭教育尚未完全成长为一门真正独立和成熟的学科,它与学科建设的内在标准和外在标准之间尚有一定距离。家庭教育学科建设需要坚持系统观与大教育观,加快构建家庭教育的科学研究范式与理论体系,加快构建符合时代要求、具有中国特色的家庭教育学科体系。同时,要切实提高家庭教育的学科地位,科学设置家庭教育课程体系,不断健全家庭教育的社会支持体系,从而推动家庭教育学科发展与课程建设不断迈上新台阶。
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| 关 键 词： | 家庭教育 学科发展 课程建设 |
The Discipline Development and Curriculum Construction of Family Education in the New Era |
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| Yang Xiong,Liu Cheng.The Discipline Development and Curriculum Construction of Family Education in the New Era[J].Contemporary Youth Research,2021(2):5-12. |
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| Authors: | Yang Xiong Liu Cheng |
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